Единое информационное пространство современной школы. Варданян Наира Андраниковна

Единое информационное пространство школы составляет:
• Физическая или "неэлектронна" составляющая
• Информационная или "электронная" составляющая
• Интеллектуальная составляющая
• психологическая составляющая

1. Физическая или «неэлектронная составляющая»:
 Администрация школы располагает автоматизированными рабочими местами.
 Функционирует единая школьная база данных по учащимся и учителям «Всеобуч».
 На 100% укомплектованы 408, 411, 412 кабинеты ИВТ.
 Автоматизированными рабочими местами обеспечены предметные кабинеты, библиотека медицинский пункт, кабинет психолога.
 Действует медиатека, которая создана на базе библиотеки.
 Радиоузел
 Актовый зал с аппаратурой
 Лингвистические и другие лаборатории.
Рабочие места по всей школе объединены в единую локальную сеть с доступом в Интернет.
2. Информационная или «электронная составляющая».
В школе действует:
 Интранет – функционирующую на базе сервера локальную сеть, объединяющую все перечисленные выше школьные кабинеты и помещения.
 Интернет, который является связующим звеном между администрацией школы, учителями, учениками в школе и внешними лицами и организациями , такими как управление образованием, методический центр, научные организации, а также ресурсы интернет.
Возможность ЛВС по доступу к глобальным сетям позволяет одновременно многим пользователям использовать научные разработки, накопленные не только в школьной библиотеке, но и по всему миру, это переводит процесс обучения в новую плоскость - учащийся получает возможность по использованию широких массивов информации, что позволяет ему относиться к предмету исследования более осмысленно.
3. Психологическая составляющая в нашей школе такова:
 интенсивное взаимоотношение между преподавателями и учениками;
 учащиеся школы целенаправленно используют информационные коммуникационные технологии в образовательном процессе;
 в методических объединениях происходит переход от философии «давать знания» к философии «учить добывать знания».
Эта среда в настоящее время развивается в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Эти дополнения включают в себя расширение спектра цифровых зон развития школы в зависимости от ежегодной ориентации на профильные классы школы.
4. Интеллектуальная составляющая школы.
 Высокий профессиональный уровень педагогического коллектива;
 Компьютерная грамотность педагогов школы;
Непрерывное развитие информационной активности учителей
Задача методистов школьного методобъединения – секора информатики и ИКТ - помочь учителям определить модель непрерывного информационного образования и выбрать те траектории изучения предмета в ней, которые позволят максимально использовать и эффективно обустроить активностями информационную среду школы и кадровый потенциал педагогических бригад школы.
Перед учителями стоят следующие задачи:
• совершенствование практических умений пользователей;
• обмен опытом;
• совместная работа по подготовке к урокам;
• создание банка методических разработок уроков с применением информационных технологий по предметам.
Резюме:
Информатизация школы позволяет достигнуть следующих результатов:
 Овладение педагогами, учащимися и их родителями навыками ИКТ и их использование в образовательном процессе (90% педагогов, 100% учащихся.).
 Обеспечение оперативности школьного сайта.
 Активная работа школьного виртуального музея.
 Более высокий качественный уровень организации проектной деятельности участников образовательного процесса.
 Усовершенствование работы школьного пресс-центра как информационного органа общественной жизни школы.
 Систематизация школьных цифровых образовательных ресурсов и пополнение школьной медиатеки.

5 баллов.
Спасибо за статью, очень рада, что в Вашей школе работа организована на таком высоком уровне!

На самом деле здорово. 5 баллов.

5 баллов. Спасибо за статью. Актуально и познавательно. Есть ориентир, к которому стремиться. Мы еще в начале пути.

5 баллов. Коротко и по существу изложили Ваш опыт. Мне как психологу, интересна психологическая составляющая. Хотелось бы, чтобы этот опыт распространялся более активно. Спасибо.

5 баллов. Спасибо за интересную статью.Это просто замечательно, что в Вашей школе создано единое информационное пространство.

5 баллов.
спасибо за статью.

5 баллов. Очень интересно и актуально.